Química Geral I - turma C - 2020-1 - Prof. Percilene
Diagrama de temas
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Caros alunosBem vindos a sala da disciplina QUÍMICA GERAL I. Em 2016-1 estaremos iniciando nossas atividades nesta plataforma. Espero que todos possamos tirar o máximo proveito das ferramentas e atividades existentes. Abaixo algumas informações sobre a disciplina e sobre a equipe que estará atuando com vocês neste semestre:
Recomendo que vocês leiam atentamente o Guia e o Cronograma da Disciplina. Coloquem na agenda as datas das avaliações presenciais. No Guia de Estudos da disciplina vocês irão encontrar informações e referências sobre como iremos utilizar os materiais existentes e os materiais postados na plataforma para cada aula do curso.
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Fórum de apresentação -
Este fórum tem por objetivo a apresentação dos alunos da disciplina para que se conheçam e também para que o professor possa conhecê-los melhor. Você deve falar resumidamente sobre você e sobre os motivos que levaram você a escolher o seu Curso de Graduação.
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Material de estudo para Aula 16 -
Vídeos e outras mídias para Aula 16
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Artigos em periódicos científicos - Aula 16
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Atividades para Aula 16 -
Nesta atividade você deverá escrever um texto de no máximo 10 linhas e envia-lo pela plataforma. O texto deverá falar resumidamente o que você achou dos artigos postados para leitura nesta aula. Fale sobre a facilidade ou não de leitura e entendimento dos mesmos e se isto acrescentou algum conhecimento.
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EXERCÍCIOS PROGRAMADOS AULA 16
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Fórum de discussão da Aula 16
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Fórum 2 - Fórum Geral - F2
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A participação neste fórum contará para compor em até 10% a nota N1. Para obter nota máxima o aluno deverá fazer no mínimo 5 intervenções significativas no fórum. Entenda-se por intervenção significativa a participação efetiva com elaboração de comentário, crítica ou conteúdo adicional sobre o assunto em questão ou sobre colocação dos participantes do fórum que realmente contribua para o debate.
Somente serão consideradas duas intervenções significativas por dia para cada aluno (não serão consideradas mais de duas postagens feitas em um só dia)
A validação de cada participação será feita pela coordenação da disciplina atribuindo-se 2 pontos para cada participação validada até no máximo 10 pontos. A soma dos pontos validados para cada participante será sua nota da AD1 do participante
INÍCIO: 21 de novembro de 2016 - a partir das 00:05 H
FINAL: 12 de dezembro de 2016 - ATÉ AS 23:55 H
Utilizando as referências bibliográficas de apoio 1, 2, 3 e 4 recomendadas do Guia de Estudos da disciplina e/ou outras referências bibliografias, iremos avaliar e discutir o último modelo atômico (modelo atômico de Bohr e suas variantes) anterior ao modelo atualmente utilizado: O Modelo Atômico da Mecânica Ondulatória . Devemos focar as discussões e contribuições nos aspectos relativos a:
- Quais as contribuições e fatos que levaram a proposta do modelo atômico de Bohr?
- Quais as aplicações práticas deste modelo?
- Quais as limitações deste modelo??
- Quando foi proposto o modelo de Bohr e quando foi proposto o novo modelo?
- Porque o material didático de nível médio ainda utiliza este modelo e não ensina o modelo atual?
- Quais a incoerências de se ensinar o modelo atômico de Bohr em relação a outros tópicos ensinados porém não previstos por este modelo? (Ex. Distribuição eletrônica)